６年生は社会科の学習を中心に、歴史で学んだ土器などにちなんだお店を各クラスで考えました。クラスごとに体験やゲームだけでなく、自分たちが学んだ知識もお客さんに伝えることができるよう工夫をして準備や話合いに取り組んでいました。小学校生活最後のフェスティバルはとても充実したものになりました。

　５年生は、総合的な学習の時間の時間で学習している「環境」というテーマでお店を出しました。劇や○×クイズ、環境かるたや海のゴミ拾いなど、学んだ知識を一生懸命、伝えようとしている様子が見られました。当日は、自分のお店を回すことだけでなく、大きな声で呼びかけていました。

　今年は、行事が続き、時間があまりない中でのフェスティバルになりましたが、休み時間などを活用し、声をかけ合い、協力して準備をしており、高学年らしい姿がありました。今回の経験で学んだことを、今後の学校生活に活かして、がんばってほしいと思います。

　４年生は、総合的な学習の時間や社会の学習を中心に、「福祉〇〇」、「都道府県〇〇」などの、学習したことを活かしたお店を出しました。それぞれのクラスの子どもたちが休み時間を活用し計画的に準備を進め、フェスティバルを楽しみにしている様子が見られました。当日も一生懸命お店を運営し、どのクラスも大満足だったようです。今回の経験を活かして、来年度のフェスティバルもがんばってほしいと思います。

　３年生は「３S」というテーマでお店づくりをしてきました。「３S」とは、science（理科）、social studies（社会）、SOGO(総合)の頭文字を取った言葉です。３年生になってから学習していることをテーマに、トランプや的あて、クイズなどのお店をつくりました。

　休み時間に声を掛け合って、準備を進めてきました。そのおかげで今日はどのクラスも大盛況で、お店をしている３年生達もとても楽しそうでした。

　みんなで協力して一つの事をやり遂げた経験を、今後の学校生活に活かしていってほしいです。　

　２年生は、国語科で学習した「スイミー」や遠足の思い出を振り返りながら、「海」をテーマに「みどりがおかマリンパーク」を開きました。

　初めての出店に、子どもたちもやる気たっぷり！準備の時間だけでなく、休み時間も使って準備を進めていきました。当日は、「いっぱいお客さん来たよ〜！」「お客さん多すぎ！忙しい！」と言いながらも、笑顔で「いらっしゃいませ」をすることができました。

　アイデアを出し合ったり、一緒に道具を作ったりする中で協力した経験を、これからの学校生活にも活かしてほしいと思います。

　１年生の作った看板が、各棟の昇降口に飾られました。　　　　　　　　　　　　　

　初めてのフェスティバルは、どの子も目を輝かせながら、楽しそうにお店をまわる姿が見られました。「これ、作ったよ。」と見せてくれたり、いろいろな遊びの話をしてくれたりして、とても満足したようです。来年自分たちがお店を出すのを、もう楽しみにしている子もいました。

　６月１６日（月）から２０日（金）は読書週間です。図書委員会の企画で、２冊本を借りると栞をプレゼントしています。この栞は、図書委員の児童たちが絵本などを参考に作りました。また、図書委員が選書した「おすすめ本ボックス」も学年フロアに設置しています。

　これから暑くなり、外で遊べない日も増えてきます。読書週間を機に、読書に親しむ児童が増えてくれればと思います。

　６月２日（月）交通安全教室が行われました。厚木警察署から講師をお招きし、歩行の仕方や交通ルールについてのお話を聞きました。

　１年生は、安全な歩行の仕方を学び、実際に歩行訓練をしました。右左をしっかりと確認し、手を上げて横断歩道を渡る練習をしました。登下校の時に、ぜひ活かしてほしいです。

　３年生も、安全な歩行の仕方を学び、実際に歩行訓練をしました。また、自動車の死角や内輪差についても教えていただきました。自転車に乗る時や歩道で待つ際に気を付けてほしいです。

　５年生は、自転車の交通ルールについて講話を聞きました。自転車は車の仲間であることや、道路で自転車が通っていい場所についての話を聞きました。自転車に乗る人も乗らない人も、交通ルールを守って安全に過ごしていきましょう。